中共蚌埠第三中学委员会关于十二届市委第九轮巡察整改进展情况的通报

根据市委统一部署，市委第三巡察组于2024年7月25日至9月27日，对**三中党委进行了为期2个多月的专项巡察，2024年11月12日，巡察组向**三中党委反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将整改进展情况予以公布。

一、加强领导、全员联动，扎实推进巡察整改落地见效

（一）提升政治站位，凝聚整改共识。校党委始终把政治建设摆在首位，深入学习习近平总书记关于巡视工作的重要论述，以坚决整改的实际行动践行“两个维护”。将巡察整改作为深化全面从严治党、推动学校内涵发展的关键抓手，细化方案、压实责任，构建“点上突破、线上联动、面上覆盖”的整改格局，统筹推进即时整改、阶段整改与长效提升。巡察反馈后，迅速召开党委会、整改动员会、专题民主生活会，层层传导压力，确保整改部署落地生根。

（二）突出班子引领，压实整改责任。校党委发挥“领头雁”作用，层层拧紧责任链条，全面压实党委主体责任、纪委监督责任，党委书记切实履行“第一责任人”职责，班子成员抓实“一岗双责”。成立党委书记任组长，校长任第一副组长，党政班子其他成员任****点击查看领导小组，形成上下贯通的整改体系。党委书记牵头难点问题，一线督导整改14项；校长负责11项具体整改；班子成员主动认领分管领域任务，形成“人人有责、齐抓共管”的整改合力。

（四）强化过程管控，严把整改质量。构建闭环管理体系，推行“周报告、周调度”工作机制：校办每周对各整改事项的推进进度、实际成效及存在问题进行汇总梳理，针对进度滞后、落实不力的事项，第一时间启动预警程序，通过下发督办通知单、约谈责任负责人等方式，严肃纪律要求，确保整改节奏不脱节。校党委牵头组建专项督查组开展全面检查，重点核查整改措施的针对性、问题解决的彻底性，及时查漏补缺，推动整改工作从“解决具体问题”向“完善制度体系”深度转变。目前已累计制定完善《党委会议事规则》等39项制度，织密扎牢长效防护网，从源头上防范问题反弹回潮，切实巩固整改成果。

（五）统筹整改发展，务求标本兼治。坚持“四个融入”，将巡察整改与落实教育政策、推进学校重点工作紧密结合，以教育教学成果检验整改成效。整改期间，学校教学质量稳步提升，学生竞赛、科技创新成绩亮眼；扎实开展主题教育与学习教育，通过教师教学比武、“党建品牌”创建等方式激发活力，树立“实绩为王”导向，全校教职工干事创业热情持续高涨，校园呈现新气象。

二、动真碰硬、集中攻坚，全面展现落实整改任务的政治担当

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够系统深入，落实“为党育人、为国育才”方面

1.强化学习习近平总书记关于教育工作重要论述精神的自觉性。一是抓实理论学习。严格执行党委会第一议题、中心组理论学习等制度，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，动态跟进学习习近平总书记关于教育的重要讲话和指示批示精神，深入研习党的二十大及二十届二中、三中全会精神，聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等核心命题深化学习，筑牢学校教育方向的思想根基。二是深化学习研讨。中心组理论学习后围绕学习内容开展专题研讨，在思想碰撞中凝聚共识，为学校教育教学、师资建设等工作提供思想支撑与智慧动能，推动各项事业稳步提升。

2.积极推动教育教学深度融入长三角一体化发展。一是建强交流桥梁。与对应学科组建立联络机制，常态化开展教学研讨；双向参与“教学开放日”“学术周”活动，交流教学技能与教育理念；****点击查看中学开展线下教研，学习先进管理经验，每季度至少1次线下交流。二是聚焦课堂提效。在校本教研“集备共研”中专题研讨优秀课例，拓展教学思路，着力提升课堂教学质量。三是健全联动机制。签订《结对帮扶协议》，明确教学**共享、师资交流、课程共建、教学管理等方面的沟通频次与反馈机制，形成常态交流学习格局。

3.践行“办好人民满意的教育”使命。一是夯实发展根基。建成“数字三中”平台，推进校园智能化建设；全力创建国家级科学教育示范校，已通过省级验收，以实验校建设引领未来发展。二是补齐竞赛短板。完善电子**库，****点击查看中心统筹职能，健全实施办法与奖励方案，着力缩小竞赛差距。三是强化拔尖培优。组建优秀辅导团队，从高一开始实施每周辅导；加强校际联动，参与名校竞赛辅导班，共享优质**与先进经验。

4.筑牢思政课主阵地、主渠道。一是融合价值培育。以“厚德勤学”“种子精神”等为主题，书记、校长每季度至少讲授1次思政课，引导学生将个人成长与家国情怀相融合。二是健全质量保障。制定《思政课教学质量评估体系》，聚焦社会主义核心价值观教育成效，每学期开展2次评估，推动教学质量提升。三是深化思政教研。思政组常态化开展“集备共研”，教师呈现优质课程与专题讲座，并成功承办省级思政一体化建设调研会。

5.深耕“五育并举”结硕果。一是丰富育人载体。每周主题升旗仪式、班会、家长会及心理健康教育强化价值引导；举办秋季运动会、校园文化艺术节、劳动教育、研学等活动，开展心理健康教育系列活动，全面提升育人实效。二是规范行为养成。实行班级量化管理，每月班主任例会公布考核数据并部署工作；设立学生行为监督岗，促进优良校风形成。三是保障课程落实。每周二下午开展劳动实践、科学实验、艺体等社团活动，凸显艺体与劳动教育特色，多项目获省、市奖励。

6.发挥校本课程育人功能。一是彰显办学特色。****点击查看中心，由正高级教师担任主任，联合骨干教师挖掘百年校史**，提炼“崇正”精神等核心文化理念，编撰相关书籍作为校本教材。二是对接发展需求。结合科学教育实验校建设，借鉴科学教育经验，开发智慧工坊等特色内容，建成3D科创室，推进科技校本课程开发，完成物理、化学等四门学科教材及数字化实验课例选编。

7.推动教科研助力强校兴教。一是激发研究热情。发挥教研组长、学科带头人及党员教师引领作用，带动青年教师参与课题研究；邀请专家开展专题讲座，提升教师课题申报与研究能力；完善课题管理制度和教师积分制，对积极贡献者予以考核赋分，营造浓厚研究氛围，教师课题参研率达61%。二是规范研究过程。制定《课题管理办法》，全程跟踪课题研究各环节，严格审核标准；依托校本教研开展“课题研讨与运用推广”活动，通过“微讲座”分享心得，推动成果转化应用，确保研究常态长效。三是收获丰硕成果。整改以来，获批省、市级教育规划课题数量创近五年新高，研究质量显著提升。

8.强化集团化办学赋能共进。一是深化教研协同。集团化办学成员校围绕课题研究开展线上交流，建立每月校际交流机制；集团校教师共同参与“集备共研”活动，观摩评课。二是促进**共享。****点击查看团校学生参加省内外专家科创讲座，强化科创教育，激发学习热情；通过**互通丰富教育内容，为学生成长搭建更广阔平台。三是提升办学水平。集团校交流管理及培养经验，本校分享量化管理和德育课程体系建设做法，助力成员校共同提升管理效能。

9.深化教育领域综合改革。一是统一思想认识。深入领会习近平总书记关于教育工作的重要论述，深化对教育评价改革的理解；在全校教职工大会上重申深化教育领域综合改革的重要性，明确聚焦全面提高教育教学质量。二是优化教学管理。统筹推进高一年级选科走班工作，细致部署选科分班事宜；规范学生综合素质评价，制定学习评价办法，多部门协同收集学生成长记录，关注学生多元发展。

10.优化“把方向、管大局、保落实”措施。一是强化党的全面领导。深入领会教育改革文件精神，****点击查看小学党组织领导的校长负责制，明确班子分工与议事规则；健全家校社协同机制，开展家长课堂、成人仪式等活动；弘扬教育家精神，加强师德师风建设，引导教师树立正确教育观。二是抓实高考备考。****点击查看小组，落实班子成员包保年级、班级机制，明确管理目标，夯实备考工作。三是推进科学实验校建设。****点击查看小组，制定建设方案；构建多元科学课程体系，开发校本课程，聘任校外专家及校内科技辅导员，对师生开展科学素养渗透式教育。

11.发挥领导班子表率作用。一是带头改革创新。班子成员带头提升改革担当能力，创新课程体系，分设基础课程与社团课程，满足学生个性化需求；通过“集备共研”聚焦教学问题，提升教师专业能力。二是深化高考研究。持续钻研“3+1+2”高考模式及相关政策，加强对学生选科的精准指导。三是提升教研实效。明确“集备共研”责任分工，规范流程，开展专题研讨；激励教师参与，课题结题与立项数量稳步增加；成功入选“皖北地区基础教育新优质校”创建名单，获省教科院调研指导。

12.严格议事决策规则凝聚合力。一是规范决策流程。严格执行党委会“三重一大”制度，党委书记带头学习相关准则，严格落实民主集中制，履行会前协调、征求意见、准备材料、提前通知、充分讨论、逐项表态、集体决策等程序，确保决策科学民主、规范有序，推动学校高质量发展。二是加强教学指导。领导班子指导年级组优化工作方法，督促加强学习，组织外出借鉴先进管理经验，拓宽视野、优化思路，提升教学成效。

13.着力推进依法治校。一是夯实法治基础。整改以来，党委先后3次组织学习习近平法治思想，定期听取全面依法治校工作情况报告，扎实推进各项工作。二是融入日常教学。将习近平法治思想贯穿教学全过程，融入理想信念与价值观教育，引导学生认识世情国情党情，培养法治思维、增强法治意识。三是拓宽宣传渠道。设置党建宣传栏，宣传校园法治建设知识；通过微信公众号推送法治内容，供师生家长学习；邀请专家开展法治讲座，解答法律困惑，提升全员法治素养。

14.消除隐患筑牢安全防线。一是消除燃气隐患。按消防要求完成食堂“气改电”整改，更换用电设备，****点击查看消防队报备，彻底消除核心安全风险。二是排查消防问题。全面排查食堂和宿舍消防隐患，重点检查灭火器、设施完整性及通道通畅性，及时清理食堂消防通道杂物，确保设施完备、通道畅通。三是拆除防盗窗隐患。制定拆除方案并有序施工，已拆除教学楼与宿舍楼约2900平方米防盗窗，消除消防安全隐患，保障师生安全。

15.落实学生心理健康教育。一是健全工作机制。组建****点击查看小组，每周四上午定期研讨，协同解决心理健康工作安排、活动组织等问题，形成多方联动格局。二是强化课程育人。将心理健康教育纳入必修课程体系，覆盖情绪管理等关键领域；通过班会引导学生优化心理素质，学生自我调节能力显著提升。三是加强宣传指导。每学年常态化邀请专业人士举办心理健康讲座；开展“点亮心灵之光”主题宣传月活动，通过讲座、团辅等普及知识，帮助学生掌握心理调适技能，提升师生及家长心理健康素养。

（二）履行“两个责任”，建设“清廉学校”方面

16.深化党委主体责任履行。一是深化思想认识。党委切实履行全面从严治党主体责任，召开专题会议，传达学习习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，深刻领会精髓要义。班子成员强化分管领域风险监督，严格审查财务收支、人事任用等关键环节。二是发挥示范作用。充分发挥党委班子成员示范带动作用，将履行“一岗双责”情况纳入专题民主生活会对照检查内容，深入查摆问题。三是层层传导压力。将全面从严治党主体责任纳入年度工作要点和年度目标考核，每半年至少召开1次党委会，专题研究全面从严治党工作机制。深化廉洁警示教育与提醒谈话，组织签订师德师风承诺书，筑牢责任链条。

17.强化“一岗双责”职责履行。一是夯实责任强根基。党委定期研究部署全面从严治党工作，党委书记切实履行“第一责任人”职责，亲自组织专题会议制定党建和党风廉政建设计划，明确工作目标；压紧压实班子成员“一岗双责”，推动责任落地。二是聚焦领域严监督。班子成员对照《全面从严治党主体责任清单》，全面梳理年度落实情况，提交责任落实报告，对分管科室主要负责人开展廉政谈话。针对重点领域，班子成员亲自抓监督，织密防控网络，推动全面从严治校重点任务落到实处。三是深化警示筑防线。召开警示教育大会，开展“身边事教育身边人”专题警示教育，引导筑牢思想防线。

18.强化纪委监督责任履行。一是提能强基抓教育。组织纪委委员参加廉政教育活动和履职培训，提升线索敏感度与分析判断能力，助力更好履行监督责任。二是明确定位优职能。党委会重新梳理领导岗位职责，明确纪委书记核心职能，确保其聚焦纪检监督主业。三是精准发力督重点。建立监督举报机制，公示举报电话与信箱；开展廉政风险排查，推动排查常态化；深度参与“三重一大”决策监督，全程把关决策过程。

19.加强流程规范提质增效。一是政策学习走深走实，筑牢规范根基。整改以来，校领导****点击查看集团化办学等政策文件，反复研讨修订细则，带动全员强化规范意识，激发了教职工深耕教育、共创优质的内生动力。二是通过系统施策推动管理升级，为教育优质均衡发展注入新动能，彰显了严谨治校的担当与蓬勃向上的发展活力。三是守护制度刚性。学校针对性开展内控制度培训，明确岗位职责。让管理规范透明、温暖人心，营造出比学赶超、风清气正的校园生态。

20.完善审核机制护航教育发展。一是学校聚焦效能，重构审核流程。建立“双人复核、分级审批”机制，筑牢管控防线，彰显了精细化管理的办学智慧与稳健向上的发展格局。二是修订完善《财务管理办法》，形成“制度管人、流程管事”的闭环体系，确保各项制度有效执行。规范****点击查看学校发展的坚实后盾，既提升了管理效能，****点击查看学校规范办学的信任与认同，为教育高质量发展注入了持久动力。

21.进****点击查看管理处置。一是攻坚办证促规范。针对未办证房屋，已补全土地使用权证等材料；****点击查看中心测绘面积、查找图纸等；聘请专业机构剥离教职工宿舍楼土地并备案。二是严格流程管理。清查报废核销资产，明确处置情况；固定资产处置将严格履行清点、评估程序，执行审批备案制度，依据相关文件规范核算和系统维护，提升资产管理规范化水平。

22.进一步优化食堂管理。一是严管监督提质效。整改以来，建立食堂考核评价和退出机制，从多方面提出规范要求，每月对检查发现的问题督促立行整改。二是规范列支保透明。整改以来，设立学校、银行、食堂三方共管账户和公示栏，每季度公示一次食堂财务状况，确保透明规范。

23.进一步规范招投标工作。一是完善内控制度。健全《建设项目管理内部控制制度》《物品采购管理制度》等，进一步规范招标工作。二是开展排查整治。对学校招投标、采购工作进行梳理排查。

24.完善签订与审查流程。一是学习规范堵漏洞。组织相关人员学习合同拟定知识，规范合同签订与审查流程，从制度层面杜绝合同管理漏洞，确保操作细致规范。二是排查梳理明要求。对学校采购类合同进行梳理排查，细化具体要求。三是建章立制防风险。建立《合同管理制度》，对合同签订和文本审查作出具体规定。

25.优化校园足球监管。一是化解工作风险。深入分析业务流程潜在风险点，防范制度漏洞；组织相关人员全面学习内控制度和业务课程，规范操作流程。二是开展排查梳理。调整分管校园足球领导，强化规范意识；梳理排查社团管理，确保规范有序。三是健全制度保障规范运行。建立《青少年校园足球工作组织机构》，明确职责；制定《青少年校园足球工作实施方案》，涵盖活动开展、队伍建设、经费使用等，严格注册管理规定。

26.强化师德师风建设。一是压实责任强监督。组建****点击查看小组，设立师德师风信箱，畅通监督反馈渠道，有效发挥监督作用。二是排查警示筑防线。开展专项排查，通过宣传、走访等未发现相关问题；播放警示教育专题片，强化纪律意识；进行廉政教育提醒，签订师德师风及规范从教承诺书，筑牢思想防线。三是健全制度促长效。建立《师德师风建设培训制度》，强化培训效果，推动师德师风建设持续提升。

（三）党建工作和基层组织建设、党员先锋模范作用发挥方面

27.树立和践行正确政绩观。秉持“抓好党建是最大的政绩”理念，一是力促党建教学深度融合。通过党建专题会议部署工作，制定配套计划与实施方案，确保党建与教育教学同部署、同考核；换届后推行“支部建在年级上”，****点击查看党支部负责制，引导党员教师发挥“带头学习、带头教研、带头育人、带头奉献”作用。二是强化基层政治引领。组织党员教师深学重要讲话精神，及时纠正认识偏差；宣传党员教师先进事迹，组织观看教育家精神宣讲直播，持续增强党员示范引领力，凸显党组织政治核心作用。三是健全制度保障长效。制定《2025年度党建工作计划》《党支部书记抓党建工作述职评议考核实施方案》，推动党建工作常态化、制度化开展。

28.深化党建引领教师队伍建设。一是强化党建引领队伍提质。制定青年教师专业发展计划，对新进教师开展集备共研、师德师风等系统性培训；组织党员骨干教师牵头课题研究，在集备共研中发挥示范作用，通过专栏宣传先进事迹，激励教师敬业奉献，促进队伍结构优化。二是营造专业成长良好氛围。邀请校外专家指导论文写作与专业发展，建立健全激励机制，修订完善《教师积分制方案》，为教师专业成长提供制度支撑，教科研参与积极性显著提升。三是搭建成长赋能平台。整改以来，****点击查看工作室、名师工作室先后授牌，为教师成长提供实践载体与**支持。

29.规范基层党组织换届。一是学深条例规范流程。组织学习《基层党组织换届选举工作条例》，结合年级部管理实际，明确换届流程与具体要求，召开3次换届专题培训会，各支部均顺利完成换届选举。二是强化培训保障效能。****点击查看党支部委员开展专题培训，提升政治素质与业务能力，明确职责分工，确保换后工作有序衔接，持续强化基层党组织建设。

30.推动党建品牌创建。一是深化品牌内涵建设。通过专题研讨，确立“红印崇正”党建品牌核心内涵，以“党建+科学教育”为突破口彰显育人成效，挖掘红色**、选树先进典型，营造浓厚创建氛围。二是扎实推进品牌落地。以党风廉政建设引领师德师风建设，发挥党组织政治核心作用，推动党建品牌与教育教学深度融合，打造以红烛奉献精神为核心的教师队伍。三是丰富红色实践载体。开展红色教育、红色研学、学雷锋志愿服务等活动，编写红色校本课程，将红色文化融入日常教学，通过多元活动强化党建引领实效。

31.夯实“三会一课”制度落实。一是多举措激发党员参与热情。组织党员学习《中国共产党章程》，明确组织生活重要意义；依托“支部建在年级组”优势，便利会议召开；优化通知机制，通过多渠道提前通知并动态提醒。二是健全机制保障质量。完善《支部党员组织生活制度》，明确会议频次、内容、形式、考勤等具体要求，为支部工作规范化、制度化提供有力支撑。

32.健全落实“双培养”机制。一是制定精准发展计划。明确将骨干教师、班主任作为党员发展重点对象，制定针对性举措，16名骨干教师、班主任已递交入党申请书，发展工作有序推进。二是强化示范引领。邀请优秀党员教师分享教育教学经验，以亲身经历感染非党员教师，增强其向党组织靠拢的主动性；组织骨干教师、班主任与党员教师共同参与家访、教育帮扶、关爱留守学生等志愿服务，让其在实践中深刻体悟党的宗旨，深化情感认同。三是健全机制严把质量。制定《党员发展工作实施细则》《党员“双培养”机制》，明确发展标准与程序，加强党员教育管理，确保培养质量。

33.充分发挥党员教师先锋模范作用。一是提升党员班主任示范占比。鼓励党员教师投身班级管理，2024年度市级优秀班主任评选中，党员占比同比提升25%；校内“十佳班主任”评选中，党员人数较2023年增加4人，创先争优成效显著。二是推动党员带头岗位研修。完善《“三课三题”教师岗位研修方案》，明确在职党员必参与、优先推荐党员参赛；依托“青蓝工程”，党员导师结对指导青年教师，师徒互学共进、积极参加业务比赛，多名党员教师获省级、市级奖项。

34.优化党员活动阵地建设。一是解决现有活动场所问题。为换届后的3个支部划定固定活动场所，配备必要设施，满足党员交流互动需求。二是规划新校区阵地建设。为各****点击查看活动室，配备齐全设施设备，从长远解决阵地保障问题。三是健全管理机制。制定《党员活动阵地建设和管理工作机制》，加强宣传引导，提高党员对阵地建设重要性的认识，确保阵地作用有效发挥。

35.规范选拔任用和监督管理工作。一是严格规范干部考察。将干部选拔任用相关条例、****点击查看中心组学习计划，做制度执行表率；规范选人用人程序，查漏补缺完善考察谈话材料。二是严格执行“三重一大”决策制度。研究重大事项时，安排专人全程记录每位成员意见，完整体现表态过程，确保制度刚性执行。三是完善制度机制。修订《干部选拔任用工作方案》，建立工作档案，规范谈话记录等资料保管与归档；完善《“三重一大”事项决策制度》，明确党委会议事内容、程序，严格执行议题制和“一事一议”，保障干部工作严谨规范、决策民主科学。

36.严格执行任职规定。一是强化制度学习，树牢规范意识。组织学习《党政领导干部选拔任用工作条例》等文件，严肃试用期满考核结果判定，筑牢规范选人用人思想根基。二是完善考核手续补短板。组织专人梳理留存资料与文书档案，逐项完善考核手续。三是严格执行管理制度。制定《干部选拔任用工作方案》，实现选任全流程纪实，规范推荐考察程序，加强考察组培训，压实工作责任，保障干部选任规范有序。

37.扎实开展档案基础性工作。一是明确档案管理职责。明确专人负责档案管理，细化其在选拔任用文书档案的收集、整理、保管等方面的具体职责，夯实规范管理基础。二是健全档案管理制度流程。制定《人事档案管理制度》，规范全流程管理，严格执行干部任前档案审核，从制度层面保障档案材料收集规范、归档合理、目录更新及时。

三、紧盯长效、久久为功，坚决贯彻深化成果运用的政治要求

经过集中攻坚，**三中整改工作取得阶段性成效，但对照全面从严治党新形势新任务，对标市委、市委教育工委的部署要求，仍存在一定差距和不足。下一步，学校党委将持续把整改作为重大政治任务抓牢抓实，以钉钉子精神推动各项整改任务落地见效。

一是持续发力抓整改落实。对处于推进阶段的整改事项，严格对照总体方案的时限要求，建立“台账式管理、项目化推进”机制，加强跟踪督办与动态调度，如“8处教育用房不动产权证的办理”等重点项目，将倒排工期、挂图作战，全力加快进度、争取早日办结。对已完成的整改内容，每季度开展“回头看”，通过实地核查、群众评议等方式检验成效，坚决防止问题反弹回潮。对于需长期坚持的整改任务，建立“专人负责、定期研判”制度，保持韧劲紧盯不放，确保所有问题彻底整改、不留死角。

二是系统构建长效制度体系。坚持“即时整改”与“长效治理”双轨并行，在全面完成整改的基础上，深挖问题根源，做到举一反三。聚焦招标采购、资产管理、食堂运营等关键领域，精准修订完善制度漏洞，强化全过程监督管控，健全内控制度、人事档案管理、师德师风建设等长效机制，形成“用制度管权、按规则办事、靠机制约束”的闭环管理体系，确保各项工作规范有序运行。

三是纵深推进全面从严治党。严格执行《党委落实全面从严治党主体责任规定》，始终把政治建设摆在首位，坚定不移落实中央八项规定及其实施细则精神，严肃查处形式主义、官僚主义等作风问题。坚持严的主基调不动摇，强化正风肃纪，深入整治师德师风领域突出问题及群众身边腐败和不正之风，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，持续巩固拓展风清气正的政治生态。

四是推动整改成果转化应用。将整改工作深度融入日常教育教学、学校深化改革、全面从严治党、班子与教师队伍建设各环节，做到同部署、同推进、同见效。把整改与学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神紧密结合，与落实习近平总书记关于教育工作的重要讲话重要指示精神贯通起来，推动整改、治理与发展一体谋划、一体推进，切实把整改成效转化为提升办学质量、推动学校高质量发展的强大动力。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。

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